Корисна інформація від IT-Univer https://ituniver-test.tilda.ws ru Навіщо потрібні дитячі комп'ютерні курси? https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/3vij7sr0x1-navscho-potrbn-dityach-kompyutern-kursi https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/3vij7sr0x1-navscho-potrbn-dityach-kompyutern-kursi?amp=true Wed, 21 Apr 2021 12:18:00 +0300 IT-освіта для дітей У скільки років ваша дитина почала користуватись гаджетами? У три, шість?

Навіщо потрібні дитячі комп'ютерні курси?

У скільки років ваша дитина почала користуватись гаджетами? Гаджети — це і телефон, і планшет, і комп'ютер. У три, шість?

Але тільки тут ось яка справа: грати — не дорівнює користуватися пристроєм грамотно. І тут — наша, доросла зона відповідальності. Наше завдання допомогти дитині пізнати сферу інформаційних технологій і сформувати правильне ставлення до комп'ютера.

Комп'ютер — це інструмент творчого самовираження і інтелектуального розвитку. І як у будь-якого інструменту, у нього також є правила використання. Тільки при дотриманні цих правил комп'ютер може приносити користь.

Зворотній бік комп'ютероманів ми всі знаємо: фокусування лише на іграх, недотримання правил безпеки в інтернеті, нервове виснаження, гіперемоційність, брак живого спілкування і так далі, і тому подібне.

Як і де дитина може навчитися правилам роботи з комп'ютером? Давайте розглянемо варіанти.

Як діти вчаться працювати з з комп'ютером


Батьки


Саме з батьків починається екологічна культура спілкування з комп'ютером. Діти дивляться на те, як використовують гаджети в родині, і беруть із дорослих приклад. Але рано чи пізно настає момент, коли мамам і татам складно бути одночасно педагогами та батьками. А комп'ютерна наука — це такий самий предмет, як математика або, скажімо, англійська мова.

Школа


Треба визнати, що створити сприятливі умови для спілкування дитини з комп'ютером в загальноосвітній школі на сьогоднішній день складно. Ми всі розуміємо, чому.

Комп'ютерні курси


Це додаткове, позашкільне відвідування. Курси дають те, що отримати в школі або вдома дітям складніше. Викладач вчить дитину не тільки практичним навичкам роботи з комп'ютером, але і думати самостійно, вибудовувати логічні ланцюжки, творити в команді.

Дитячі комп'ютерні курси — це грамотне і ефективне середовище для навчання дітей.

Ефективне середовище навчання — яке воно?


✔️ Невеликі групи під наставництвом досвідченого дорослого,
✔️ Сучасні комп'ютерні аудиторії з правильним освітленням,
✔️ Ліцензоване ПЗ із захистом від зовнішніх загроз (тут не тільки про «віруси»),
✔️ Власне робоче місце з окремим комп'ютером,
✔️ Гейміфікація навчання з фахівцями-педагогами у своїй сфері,
✔️ Заняття і матеріали, які враховують не тільки інтереси дитини, а й вікову психологію,
✔️ Гнучкий графік для зручності дитини (в будні, вихідні або навіть онлайн),
✔️ Спілкування з однодумцями і навчання командній роботі,
✔️ Результати роботи у вигляді готових додатків/ігор/ілюстрацій/сайтів

Всі ці пункти є в просторі IT-Univer. Ми твердо їх дотримуємося.

А тепер, увага, питання: хто у вашій сім'ї займається комп'ютерною освітою дитини? Чи замислювалися ви про те, що навик користування гаджетами потрібно формувати так само, як навик читання чи письма?

]]> Як обрати комп’ютерні курси для дитини? https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/y4sg3x0jk1-yak-obrati-kompyutern-kursi-dlya-ditini https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/y4sg3x0jk1-yak-obrati-kompyutern-kursi-dlya-ditini?amp=true Wed, 21 Apr 2021 15:38:00 +0300 IT-освіта для дітей Шість порад, які допоможуть вам зробити правильний вибір додаткової IT-освіти для дітей

Як обрати комп’ютерні курси для дитини?


Особисте спілкування


Якщо ви хочете вибрати хороші курси для своєї дитини, то кращий спосіб це зробити — особисто поспілкуватися з адміністраторами та викладачами навчальних центрів і, звичайно ж, зібрати відгуки інших батьків і їх дітей (розпитати особисто, пошукати відгуки в інтернеті).

Увага на технічне обладнання

⠀
При виборі обов'язково потрібно враховувати інфраструктуру школи, а саме, які в ній доступні комп'ютери, програмне забезпечення та технології.

Освіта майбутнього викладача

⠀
Також поцікавтеся хто буде викладачем у вашої дитини. Чи має він педагогічну освіту.

Способи навчання



Передивіться сайти комп'ютерних шкіл і зверніть увагу на інформацію. Зокрема, які способи навчання пропонує школа: наприклад, деякі комп'ютерні курси навчають дистанційно, в деяких пропонуються тільки групові курси, в інших можливі індивідуальні заняття. Звертайте увагу на ті школи, де ви зможете поекспериментувати з форматами і вибрати саме той, який підходить вашій дитині.

Проєктний підхід

⠀
Хороші IT-курси — це коли замість сухої теорії діти працюють над певним проєктом, яким по закінченню можна буде поділитися з батьками або друзями.

Різні напрямки

⠀
Для дітей, які ще не розуміють що їх цікавить найбільше, вкрай бажано мати можливість ознайомитися з різними напрямками IT у школі. Так, працюючи над певною ідеєю, дитина послідовно буде використовувати різні технології.

Наприклад, створюючи гру, спробує себе у 2D/3D графіці, WEB-дизайні, програмуванні, що дозволить не тільки розширити свій кругозір, але і швидко визначитись із напрямком для поглибленного вивчення.
⠀
Авжеж, хороші курси повинні забезпечити і можливість «заглибитися».]]> 15 відеоуроків для дітей https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/94275dyrc1-15-vdeourokv-dlya-dtei https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/94275dyrc1-15-vdeourokv-dlya-dtei?amp=true Wed, 21 Apr 2021 15:53:00 +0300 Корисні добірки На Youtube-каналі є 15 відеоуроків з програмування для дітей. Уроки зручно розподілені за віком і темами.

15 відеоуроків для дітей

На нашому Youtube-каналі є 15 відеоуроків з програмування і дизайну.

Уроки зручно розподілені за віком і темами. З дітьми молодшої школи бажано дивитися ці відео разом, хоча б перший раз. Або попросити про допомогу старших братів/сестер: нехай проведуть час з молодшими, поки батьки трохи відпочинуть. Ну а старші школярі впораються самостійно.
⠀

⠀
А ось посилання на весь плей-ліст.

Вибирайте свій вік і тему (дизайн, програмування, сайтобудування, анімація). За тривалістю відео від 9 хвилин до години.
⠀
Сподобались відео? Відправляйте цей пост друзям та знайомим, які не знають як провести час з дітьми вдома]]> Комп’ютерні ігри: за та проти https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/ciflet2391-kompyutern-gri-za-ta-proti https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/ciflet2391-kompyutern-gri-za-ta-proti?amp=true Fri, 21 May 2021 15:29:00 +0300 IT-освіта для дітей Батькам складно усвідомити, що комп’ютерна гра вже давно переросла формат «забавки» та стала самостійним добутком.

Комп’ютерні ігри: за та проти

«Все є отрута і все є ліки. Тільки доза робить ліки отрутою, а отруту — ліками», Парацельс.

Мобільні та комп’ютерні ігри — такий саме простір для творчості, розваги, навчання та взаємодії, як книги, фільми, музика та спорт.

Швидше за все, попередня фраза спричинила у вас внутрішній опір. Нумо розбиратися.

Батькам складно усвідомити, що комп’ютерна гра вже давно переросла формат «забавки» та стала самостійним віртуальним добутком із внутрішніми історіями, героями, графікою, музикою.

Взаємодія із будь-яким середовищем потребує усвідомленості та внутрішньої дисципліни. Ми розуміємо, що ці якості здобуваються вже в дорослому віці.

Що маємо: комп’ютерні ігри — це нове середовище для розвитку. Взаємодія із ними потребує правил, інструкцій та участі дорослих. Втім, так само як читання книжок, перегляд фільмів та заняття спортом.

Загальні правила ігрової безпеки


Хто встановлює ці правила? Якими вони мають бути? Наскільки суворо їх потрібно дотримуватися?

Ніхто не в змозі відповісти на ці питання крім батьків. Лише батьки, можливо, у тандемі з фахівцями вікової психології, можуть визначити часовий поріг, формат, час доби та жанр ігри.

Для когось буде нормальним грати годину на день, а хтось через 20 хвилин подаватиме сигнали емоційного перезбудження.

Якщо говорити загалом, то ось основи, від яких можна відштовхнутися.

  • Правила мають розповсюджуватися не лише на дітей, а й на дорослих. Якщо батьки нескінченно грають або «сидять у телефонах», важко очікувати дотримання часового таймінгу від дитини.
  • Комп’ютерні ігри бажано обирати разом із дитиною, спираючись на її потреби та ваші вимоги.
  • Починати грати можна з 3–4 років, але це індивідуально. Деякі психологи стверджують, що у відеоігри не можна грати до п’яти років. Зрозуміло, що сьогодні це навряд чи реально.
  • Тривалість гри — це такий саме індивідуальний параметр. Є умовна формула: вік дитини помножити на три. Наприклад, 7 * 3 = 21 хвилина на добу.
  • Краще грати вранці чи по обіді. Вечір краще присвятити підготуванню до сну.
  • Слідкуйте за позою дитини. Рівна спина, зручний стіл та стілець.
  • Рівень освітлення, провітрювання, зміна діяльності, фізичні вправи — це все належить до загальної гігієни праці за комп’ютером.

А ще будь-які правила мають бути гнучкими. Іноді можна давати дитині можливість дещо розслабитися та жити не за таймером. Наприклад, якщо до нього прийшли друзі й хочеться пограти трішки довше.

З правилами розібралися. Нумо з’ясуємо, яку комп’ютерну гру запропонувати дитині.

Жанри комп’ютерних ігор


Комп’ютерні ігри це явище, що вивчають психологи, культурологи, філософи. Вікіпедія посилається на десятки досліджень, кожне має свою типологію ігор. Загалом їх понад сотні! Щоби не заплутатися, зупинімось на класичному переліку жанрів та на скілах, що вони розвивають.

Action — сприяють розвитку моторики й окоміру. Це, наприклад, стрілялки, бойові арени, випробування на реакцію.

Симулятор — підійдуть для відпрацювання якихось дій, бо є майже реальною їх імітацією. Наприклад, можна навчитися керувати літаком або навіть космічним апаратом.

Пригода — так звані «бродилки». Розвивають візуальну увагу до деталей, зосередженість і вміння вибудовувати логічні ланцюжки. Це допомагає бистро розв’язувати задачі, не лише у віртуальному, а й у реальному світі.

Стратегія — економічні, військові, глобальні (створення держав) ігри. Допомагають розвивати стратегічне мислення, що проявляється в умінні прораховувати різні ситуації наперед.

Головоломка — ті ж кросворди, п’ятнашки та інше. Вчать передбачати події, сприяють розвитку творчості, уваги й зорової пам’яті, покращують реакцію, прокачують вміння орієнтуватися в нестандартних ситуаціях.

Рольова гра — у цьому жанрі ви почуєте назву RPG. Тут гравці вчаться керувати одним або декількома героями, пробують свої сили в ролі лідерів, вибудовують стратегію розвитку своїх персонажів, їх розвитку.

Змішані жанри.

Оксана Третьякова, тьюторка IT-Univer

І нехай гри бувають різні, найголовніше, усі вони допомагають розвинути логіку, вміння мислити стратегічно, творчість, цілеспрямованість. А ще, дитина, зазнавши фатальної помилки онлайн, робить висновки і для реального життя.

Комп’ютерні ігри — величезна індустрія. Щоби розібратися у всіх підвидах, жанрах і типах, потрібно витратити не один місяць студіювання інформації. Але нам це не потрібно. Нам потрібно разом із дитиною обрати гру, яка закриє його потреби та ваші вимоги.

Як обирати комп’ютерну гру


  • Граючи, людина здатна зрушити гори і стати володарем всесвітів.
  • Гра — це пригода, де гравець відчуває себе значущим і цінним.
  • Грати цікавіше й легше, ніж проживати реальність.
  • Комп’ютерна гра дає ще один шанс, можливість щось виправити.
  • У грі є правила, а в житті все заплутано.

Розуміючи лише це, простіше знайти ту потребу або бажання, яке дитина хоче реалізувати в обраній комп’ютерній грі. Для цього потрібно зануритися у світ дитини, подивитися на гру дитячими очима, без осуду і знецінення, ставити питання і пропонувати рішення.

Іншими словами, залучитися на 100 %. Це складно і вимагає часу. І в цьому моменті потрібно вирішити: або ми занурюємося в ігровий світ дитини, або ми забороняємо, обмежуємо і відбираємо.

Наприклад, ви відчуваєте, що дитина шукає всередині гри визнання її особистості. Запропонуйте гру, у якій потрібно збирати онлайн-команди, скажімо, у жанрі стратегії. Якщо дитина йде у віртуальний світ за фантазіями, подивіться в сторону рольових ігор. Є інтерес до того, як працює техніка — зверніть увагу на симулятори.

Це умовний розподіл, але він дає відповіді, як із цим працювати, які питання ставити. Почніть, мабуть, з головного: «Чому ти граєш у цю гру? Що тобі в ній подобається? Можна, я з тобою?»

Наталя Процай, директорка IT-Univer

Дитині можна поставити запитання: чому саме ця гра? Якщо діалог здійснений, ви багато чого дізнаєтеся про своє дитя та його потреби, які він або вона намагається реалізувати в грі. І, якщо пощастить, відшукати інший спосіб закриття цих потреб. Але тут батькам треба вибудовувати комунікацію та прищеплювати цю навичку дитині.

Нещодавно я запитала в однієї з учениць IT-Univer, чому вона грає саме в цю гру, гру з котиками. Дівчинка відповіла, що їй подобаються симулятори й котики, а ще дракони) І В майбутньому вона мріє створити таку ж гру-симулятор, але вже для драконів.

Але перед цим є сенс розібратися, чи корисні комп’ютерні ігри.

Яка користь у комп’ютерних іграх


Відразу домовимося, користь комп’ютерних ігор залежить від чотирьох моментів:

  1. Дотримання базових правил. Написали про них трохи вище.
  2. Готова відповідь на питання «Навіщо дитина грає в цю гру?».
  3. Вибір ефективного жанру гри.
  4. Дотримання безпеки в інтернеті. Напишемо про це пізніше.

Коли ці пункти закриті, то комп’ютерні ігри стають корисним простором для розвитку. Який конкретно профіт вони приносять:

  • Розвиток уяви, особливо, у рольових іграх.
  • Соціалізація, наприклад, гра Among Us призначена для багатьох гравців одночасно.
  • Командна робота, коли потрібно створювати команди, щоби досягти якоїсь мети.
  • Англійська мова. Коли є потреба розібратися в тому, що цікаво, мови вивчаються швидко й легко. Головне, перевести гру в англійський інтерфейс.
  • Цілепокладання, яке можна потім перекласти й у реальність.
  • Розвиток логіки під час гри в головоломки, квести.
  • Знання фізичних явищ. І тут ніщо не зрівняється із грою Minecraft.
  • Уміння планувати, необхідне в стратегіях.
  • Розуміння управлінських принципів в іграх, де потрібно будувати міста і країни.
  • Знання влаштування автомобілів, літаків і навіть космічних кораблів в іграх-симуляторах.
  • Стимул до вивчення програмування. Рано чи пізно діти демонструють інтерес: як же це все працює й чи можна написати гру самостійно.
  • Ігрова індустрія зростає, цікавість дитини може перетворитися у високооплачувану професію.

Бачимо, що корисний вплив можна перераховувати нескінченно. Так в освітній системі США вже давно використовують комп’ютерні ігри для якісного вивчення шкільних предметів.

Грег Топпо у своїй книзі «Гра вірить у тебе: як відеогра може зробити наших дітей розумнішими» (The Game Believes in You: How Digital Play Can Make Our Kids Smarter) погоджується:

«Ігри можуть допомогти скорегувати залученість учнів, оживити уроки, а також дають можливість адаптувати їх відповідно до потреб кожного конкретного класу… Крім того, ігри допомагають у розвиткові «м’яких навичок» (soft skills)».

Ще запрошуємо подивитися виступ на TED фахівця з гейміфікації Гейба Ціхерманна «Як гри роблять дітей розумнішими?».

Чим комп’ютерні ігри можуть бути шкідливими


Але не можна замовчувати негативну сторону геймингу. Ми не дарма говоримо про наприкінці статті. Якщо ви дійшли до цього абзацу, то почули головний зміст про те, що комп’ютерні ігри — це середовище розвитку, яке вимагає правил і батьківського залучення. Без останніх двох пунктів комп’ютерна гра може спровокувати залежність, емоційне перевантаження, проблеми зі здоров’ям, занурення в себе й навіть депресії.

Оксана Третьякова, тьюторка IT-Univer

Що стосується можливої ​​комп’ютерної залежності. Є підтверджені дані, що залежність розвивається від бажання сховатися від реальності, так би мовити, перенестися в цікавіший та легкий світ. У цьому випадку гра, у яку грає дитина, може стати відповіддю. Придивіться, чим цікавиться й до чого прагне ваше дитя, спробуйте це компенсувати. Найчастіше дитині не вистачає уваги. Річ не йде про перевірку домашнього завдання, а про спільні прогулянки та розмови.

Зробимо висновки


Комп’ютерні ігри — новий і застрашливий (для батьків, звичайно) світ, де діти вчаться, спілкуються, розвиваються, набувають досвід, взаємодіють із музикою, графікою, сюжетними лініями. А ще комп’ютерні ігри спричиняють ігрову залежність.

Грати не можна заборонити


Вибір, де ставити кому — за кожними батьками. Але якщо підійти до цього усвідомлено, то можна допомогти дитині освоїти захопливий простір, і що найважливіше — використати його для досягнення цілей.

]]> Програмування для дітей в IT-Univer та вікова психологія https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/6rpu1jdt31-programuvannya-dlya-dtei-v-it-univer-ta https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/6rpu1jdt31-programuvannya-dlya-dtei-v-it-univer-ta?amp=true Thu, 03 Jun 2021 17:20:00 +0300 IT-освіта для дітей Єдиної думки щодо того, з якого віку дітям можна починати IT-навчання, наразі не існує. Сьогодні ділимося своєю експертизою.

Програмування для дітей в IT-Univer та вікова психологія

Єдиної думки щодо того, з якого віку дітям можна починати навчання з програмування, наразі не існує. Сьогодні ми хочемо поділитися своєю експертизою та системою.

З одного боку, програмування тісно пов’язане з чіткою логікою та абстрактними об’єктами. Так мислити дитина практично не вміє аж до 8 класу. Ці особливості тісно пов’язані із віковою психологією дітей. Окрім цього вивчення мов програмування потребує гарної математичної бази.

Студіювання «дорослих» мов програмування, таких як Python, раніше 14–15 років є недоцільним, оскільки можна не тільки не зацікавити дитину, але і взагалі відбити в неї бажання займатися кодуванням.

З іншого боку, якщо раптово, без базового розуміння та внутрішньої мотивації, посадити учня 8 класу за вивчення Python або С ++ — можна зіткнутися з тим, що дитині буде нецікаво й навіть складно навчатись.

Тобто починати залучати дитину до вивчення програмування варто якомога раніше, але за умови грамотної побудови програми навчання, що дає змогу зберегти цікавість до навчання та поступове поглиблення знань.

В IT-Univer є власна система викладання програмування для дітей. Вона побудована на вікових особливостях. Мета програми — зберегти бажання вчитися на кожному етапі:

  • У 1–2 класах ми в ігровій формі знайомимо малюків з основами комп’ютерної грамотності, а також використовуємо STEM-набори в опануванні основ програмування, для вивчення циклів і логіки кодування.
  • У 3–5 класі діти вже починають вивчати Scratch. Хлопці та дівчата створюють власні перші ігри у візуальному середовищі програмування.
  • З 6 класу учні й далі працюють у візуальному середовищі, але вже у MIT App Inventor, і знайомляться з розробленням мобільних додатків під Android.
  • З 7 класу, коли є певна математична база й розуміння логіки програмування, можна приступати до вивчення Python й інших мов. Навчатися і практикувати можна аж до вступу в технічний ВНЗ.
  • Також з 7–8 класів, опанувавши певну базу програмування, діти починають опановуватиС, С ++, C #, Java та інші мови.

Завдяки такій системі, дитина поступово та цілеспрямовано рухається до розв’язання задач у складних середовищах програмування й засвоює логіку кодування. Будь-який незнайомий синтаксис уже не буде здаватися складним і незрозумілим, оскільки в дитини вже сформоване певне логічне мислення та логіка роботи системи.

Сьогодні ми розповіли про загальну систему навчання в IT-Univer, але у вашої дитини можуть бути індивідуальні особливості сприйняття та засвоєння навчального матеріалу, на які ми реагуємо після того, як ближче познайомимось на заняттях.

В IT-Univer також є додаткові курси, які допомагають зберегти цікавість дитини на шляху до складних мов — це створення сайтів на конструкторі Wix, курс KODU Game Lab, логіка, створення ігор в Construct та інші.

]]> Добірка корисних розширень для Google Chrome https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/c86vgckir1-dobrka-korisnih-rozshiren-dlya-google-ch https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/c86vgckir1-dobrka-korisnih-rozshiren-dlya-google-ch?amp=true Mon, 05 Jul 2021 16:13:00 +0300 Корисні добірки Ми підготували добірку корисних розширень, про які варто знати батькам та учням IT-Univer

Добірка корисних розширень для Google Chrome

Кількість розширень браузера Google Chrome дають змогу користувачам практично безмежно помножувати свої можливості. Але є одне «але» — про них треба знати, щоби знайти й використовувати. Учням it-школи особливо важливо опанувати цей інструмент :)

Розширення браузера — це мікропрограма, яка посилює функціонал браузера. Вона також може вбудовуватися в хмарний софт через браузер та примножувати його потенціал. Браузерні розширення називають Browser Extensions, Plug-in (плагін), або Add-on (доповнення), і зараз вони підтримуються практично всіма браузерами.

Ми підготували добірку корисних розширень, про які варто знати батькам та учням IT-Univer:

Розширення, яке здатне перекладати вебсторінки автоматично.

Блокує рекламу та спливаючі вікна на YouTube, Facebook, Twitter та ваших улюблених сайтах.

Розширення Loom може записувати екран. За бажанням, програма запише також вас і ваші коментарі. Готове відео можна одразу розшарити, переслати поштою або зберегти на свій комп’ютер.

PiPдає змогу дивитися відео в невеликому віконці, яке плаває поверх інших вікон. Ви можете розміщувати його в будь-якому місці на екрані.

Плагін, який може заблокувати певні сайти. Ставте паролі, щоби ваші діти не відверталися на дрібниці під час виповнення домашніх завдань.

Де знайти розширення в браузері, як встановити та користуватись — можна дізнатись на нашому YouTube-каналі.
]]> Як діти програмістів вивчають IT технології? https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/gu6clkdkn1-yak-dti-programstv-vivchayut-it-tehnolog https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/gu6clkdkn1-yak-dti-programstv-vivchayut-it-tehnolog?amp=true Thu, 08 Jul 2021 13:53:00 +0300 IT-освіта для дітей Як справжні програмісти навчають своїх дітей IT-технологіям? Викладають самостійно або довіряють спеціальним IT-курсам?

Як діти програмістів вивчають IT технології?

Цікаво розібратися, як справжні програмісти навчають своїх дітей IT-технологіям. Викладають самостійно або довіряють спеціальним IT-курсам? Ми поспілкувалися із командою харківської IT-компанії Cloud Works, щоби з’ясувати всі подробиці.

Чи ваша дитина вивчає IT?


Тетяна Ляшенко, PM


Так, цього року Софія (10 років) опанувала курс «Game Creator» в IT-Unver. Ми свідомо вирішили навчатися саме тут, бо до цього вона проходила випробувальний курс «Mind game creator» в Geek School, та нам сподобалася атмосфера такого навчання.

Олексій Ковальов, DB Team Lead


Так, сину вже двадцять років. Наразі він навчається в НТУ «ХПІ» на кафедрі «Комп’ютерна математика та аналіз даних», опановує напрям прикладної математики, розробляє невеликі мобільні застосунки. До цього навчався в IT-Univer.

Євген Чіковані, SRE Team Lead


Так, сину 13 років, він вивчає програмування на Python в IT-Univer.

Броніслава Кантемірова, Developer


Дочка має 12 років, вона вивчає програмування та дизайн в IT-Univer.

Коли та як ви зрозуміли, що дитина має зацікавленість у програмуванні та інших напрямах IT?


Євген Чіковані, SRE Team Lead


Не можу сказати, що ми якось спеціально формували інтерес сина та його мотивацію. Швидше, відправили на навчання в IT-школу, щоби він спробував. У будь-якому випадку, корисно усвідомлювати, чи цікавий йому цей напрям, або краще розвиватися деінде.

Броніслава Кантемірова, Developer


Я дізналася про IT-курси для дітей та вирішила спробувати. Зараз дочка самостійно вирішує, який із можливих напрямів вона б жадала вивчати.

Тетяна Ляшенко, PM


Я не створювала мотивацію до вивчення IT якось спеціально. Дочці це цікаво. Перший випробувальний курс Софі пройшла, коли була в літньому таборі. Там була можливість спробувати себе в різних темах та обрати ту, що до вподоби. Софія хвалилася дипломом, а після її повернення з табору, я помітила вогник у її очах.

Олексій Ковальов, DB Team Lead


Я помітив зацікавленість сина в старших класах. Спочатку Дмитро, як усі діти, полюбляв грати в комп’ютерні ігри, особливо в стратегії, що пов’язані з економікою та іншим. Потім він поринув у механіку ігор та почав розбиратися, як і що працює, як обробляються запити користувачів та інше.

Чому ви вирішили допомагати дитині в розвитку цікавості до IT?


Броніслава Кантемірова, Developer


Все одно діти цілодобово сидять у гаджетах. Я подумала, що в такий спосіб зацікавленість до ігор можна трансформувати в щось більш корисне та практичне. Тим паче рівень шкільної інформатики не відповідає всім вимогам.

Тетяна Ляшенко, PM


Під час щоденних розмов із донькою я часто запитую, чи подобається їй таке навчання, чи є щось, що нецікаве. Не завжди яодержую однозначні відповіді. Але саме про створення ігор вона спілкувалася найохочіше. Софія знову і знову торкалася цієї теми, вона детально описувала, яку саме гру хочу створити, які там будуть герої, що їм потрібно буде робити за сценарієм. Так я зрозуміла, що дитина має багато запитань із теми «гейм-девелопменту». Тому я вирішила дати дочці можливість поглибитися в тему, що їй так цікава. Запропонувала на початку вивчити мову програмування Scratch. Софія погодилася.

Що саме ви зробили після усвідомлення цікавості дитини?


Євген Чіковані, SRE Team Lead


Не те, щоби ми прямо усвідомили, що сину це дійсно цікаво. Просто він став розказувати про майбутню професію програміста без належного розуміння, що саме це позначає. Саме тому ми записали його в IT-школу. Щоби він сам зрозумів, чи його це тема.

Броніслава Кантемірова, Developer


Загалом, я нічого не зробила. Просто розповіла про позашкільні можливості вивчати IT, ну й забезпечила фінансування. Якщо я дізнаюсь про нові школи або напрями, ми обговорюємо та вирішуємо, що саме буде найкращим варіантом для нас. Іноді я допомагаю дочці із розв’язанням практичних завдань. Наприклад, заархівувати або розархівувати файл, встановити додаток або розібратися, як із ним працювати.

Тетяна Ляшенко, PM


Звісно, я вирішила довірити Софію професіоналам та почала пошуки IT-школи, де можна опанувати навчальний курс створювача ігор. До IT-Univer ми потрапили завдяки «Дню відчинених дверей». Нам сподобалося та ми вирішили тут залишитися. А ще ми продивляємось із дочкою навчальні відео, якщо в неї з’являються додаткові питання або ідеї. Наприклад, нещодавно вона забажала створити справжній мультик.

Олексій Ковальов, DB Team Lead


Я просто заохочував його захоплення математикою і програмуванням. А далі — він уже сам.

Чи звертаєте ви увагу на навчальний процес?


Євген Чіковані, SRE Team Lead


З початку курсу ми трохи допомагали сину, особливо під час перших уроків. Наразі інколи переглядаємо навчальну програму, яку іноді хочеться дещо скоректувати, але загалом не втручаємося.

Броніслава Кантемірова, Developer


Якоїсь особливої уваги не звертаю. Намагаюсь допомогти, якщо дочка цього потребує. Також намагаюсь відстежувати, чи цікаво їй це.

Тетяна Ляшенко, PM


Завжди уточнюю, чи подобається Софії навчання. Також прислухаюсь до рекомендацій викладача, на що потрібно звернути увагу, бо я цілком довіряю професіоналам і для мене важливо, чи засвоює дитина курс. Але ми маємо за правило те, що виконання домашнього завдання — це цілком відповідальність Софії, вона має впоратися з цим самостійно.

Олексій Ковальов, DB Team Lead


Наразі рівень освіти Дмитра набагато вищий за мій. Тому я просто інколи цікавлюсь: «Як справи?».

Як гадаєте, чи пов’язана зацікавленість дитини програмуванням із вашою роботою?


Євген Чіковані, SRE Team Lead


Так.

Броніслава Кантемірова, Developer


Точної відповіді на це питання я не знаю. Гадаю, що так. Дочка іноді каже, що їй було б цікаво працювати в IT, як мама. Я не планую її відмовляти. Світ сучасних технологій дуже різноманітний, сподіваюсь, вона зможе знайти в ньому щось цікаве для себе.

Тетяна Ляшенко, PM


Я часто помічаю в Софії своє віддзеркалення. Зазвичай, вона завжди цікавиться та розпитує: чим я займаюсь. Каже, що хотіла б бути схожою на мене. Донька також звертає увагу на інших учасників команди, на атмосферу в офісі, бо часто «працює» разом зі мною. Тому вважаю, що зацікавленість дитини пов’язана із моєю діяльністю. Ну а, власне, напрям «Game creator» обирає за своїми інтересами.

Олексій Ковальов, DB Team Lead


Найімовірніше, не без того. Тим більше я можу поділитися досвідом, як програмування зазвичай відбувається в житті.


Можливо, ці історії допоможуть вам прийняти рішення й допомогти дитині зорієнтуватися у світі сучасних технологій. Якщо у вас є якісь питання до батьків, обов’язково задавайте. Ми все передамо й опублікуємо відповіді.
]]> Реквізити для оплати курсів в IT-Univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/gkb3lzvpt1-rekvziti-dlya-oplati-kursv-v-it-univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/gkb3lzvpt1-rekvziti-dlya-oplati-kursv-v-it-univer?amp=true Fri, 01 Oct 2021 17:19:00 +0300 Життя IT-Univer Реквізити для оплати курсів в IT-Univer. Оплатити курси можна через рахунок, вказаний у блозі

Реквізити для оплати курсів в IT-Univer

Реквізити для оплати IT-курсів:

Одержувач: ФОП ПРОЦАЙ НАТАЛІЯ ТИМОФІЇВНА

Розрахунк. рахунок за стандартом IBAN в АТ «УкрСиббанк»:
UA473510050000026003878962008

МФО: 351005

ІПН (ЄДРПОУ):   2983313021

Призначення платежу: Консультування з питань інформатизації
* Вкажіть обов'язково прізвище та ім'я дитини! Дякуємо за інтерес до IT-Univer!]]> Навіщо в ІТ потрібні рожеві єдинороги? https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/cfjgbkf6d1-navscho-v-t-potrbn-rozhev-dinorogi https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/cfjgbkf6d1-navscho-v-t-potrbn-rozhev-dinorogi?amp=true Fri, 22 Oct 2021 16:27:00 +0300 Життя IT-Univer 30 жовтня о 10:00 в IT-Univer відбудеться онлайн-вебінар для учнів 7-11 класів, який проведе Олеся Ульянова — CEO IT-компанії Telesens, Owner and Founder в IT Grow Center.

Навіщо в ІТ потрібні рожеві єдинороги?

30 жовтня о 10:00 в IT-Univer відбудеться онлайн-вебінар для учнів 7-11 класів, який проведе Олеся Ульянова — CEO IT-компанії Telesens, Owner and Founder в IT Grow Center.

На цьому вебінарі ми обговоримо, хто і як працює і ІТ компанії, як компанії обирають новачків і на що звертають увагу сучасні роботодавці.

  • Чому ІТ це не тільки програмісти, хто править балом?
  • Як сучасні ІТ компанії обирають фахівців? Критерії, досвід і методики.
  • Що таке hard і soft skills?
  • Чи є життя в ІТ без soft skills?

Про це та багато іншого у світі ІТ ви дізнаєтеся від спікера.

Посилання на трансляцію знаходиться в розділі «Заходи» в особистому кабінеті. Чекаємо всіх бажаючих в онлайн, приєднуйтесь 30 жовтня в 10:00 і будьте активними :)

А з 1 листопада будемо раді бачити вас за розкладом на заняттях!]]> Онлайн-зустріч з Олесею Ульяновою — CEO Telesens https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/scauj38cz1-onlain-zustrch-z-oleseyu-ulyanovoyu-ceo https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/scauj38cz1-onlain-zustrch-z-oleseyu-ulyanovoyu-ceo?amp=true Mon, 01 Nov 2021 16:22:00 +0300 Життя IT-Univer 30 жовтня в IT-Univer пройшла онлайн-зустріч з Олесею Ульяновою - СEO IT-компанії Telesens на тему: «Навіщо в IT потрібні рожеві єдинороги?»

Онлайн-зустріч з Олесею Ульяновою — CEO Telesens

Навіщо в ІТ потрібні рожеві єдинороги?
30 жовтня в IT-Univer пройшла онлайн-зустріч з Олесею Ульяновою – СEO IT-компанії Telesens на тему: «Навіщо в IT потрібні рожеві єдинороги?»
На цьому вебінарі ми обговорили, хто і як працює в IT-компанії, як обирають новачків і на що звертають увагу сучасні роботодавці.
Завдяки Олесі учні IT-Univer дізналися різницю між Hard та Soft skills:
• Hard skills – навички, які допомагають виконувати безпосередню професійну діяльність (мови програмування, методики тестування тощо)
• Soft skills – навички, які допомагають працювати в команді та спілкуватися з іншими людьми (керування часом, вирішення конфліктів тощо). Soft skills бувають Personal, Interpersonal та Leadership.

Також Олеся розповіла хлопцям та дівчатам як наразі компанії обирають собі фахівців:
• ТАК «Універсальним солдатам»
• ТАК людям, які швидко опановують навички
• ТАК позитиву та оптимізму
• ТАК ентузіазму та креативності

Обговорили з Олесею 5 популярних міфів про Soft skills:
Міф №1 — Я класний фахівець, любіть мене таким, яким я є
Міф №2 — Я не спілкуюсь із замовниками, мені Soft skills не потрібні
Міф №3 — Це данина моді, хороші фахівці цінні іншим
Міф №4 — Цьому не можна навчитися, навіщо мучитися
Міф №5 — Я чи до розумних, чи до гарних, болтологізми мені ні до чого.

Учні були дуже активними та поставили спікеру багато питань.
Ось деякі з них:
«Чи правда, що зі знанням мов зарплата в IT-сфері пропорційно збільшується?» — Федір.
«Чи потрібно закінчувати університет чи достатньо закінчити IT-курси?» — Настя.
«Назвіть найбільш високооплачувану професію в IT-сфері зараз і найближчим часом?» — Данило.
«Наскільки корисними були знання алгебри та геометрії зі школи та університету?» — Мишко.

На ці та інші запитання можна отримати відповідь, переглянувши вебінар на нашому YouTube-каналі. Якщо у вас залишилися питання до Олесі, з радістю відповімо на них у наших соціальних мережах.
До зустрічі!
]]> Плюси онлайн-навчання з програмування в IT-Univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/5irtx1otl1-plyusi-onlain-navchannya-z-programuvanny https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/5irtx1otl1-plyusi-onlain-navchannya-z-programuvanny?amp=true Fri, 26 Nov 2021 17:29:00 +0300 IT-освіта для дітей На освітній онлайн-платформі Coursera зареєстровано більше, ніж 62 мільйони користувачів — це більше, ніж усе населення України.

Плюси онлайн-навчання з програмування в IT-Univer

На освітній онлайн-платформі Coursera зареєстровано більше, ніж 62 мільйони користувачів — це більше, ніж усе населення України.

Онлайн-освіта вже не здається чимось надзвичайним для дітей, які звикли шукати потрібну інформацію у Google та навчились заробляти мільйони на відеоблогах. А от для батьків не завжди очевидні переваги вивчення, наприклад, програмування онлайн.

Ми в IT-Univer вирішили виділити 5 причин, чому нам подобається онлайн-навчання та поділитися з вами:

  • Формат, який підходить для покоління Digital Natives

Покоління digital natives – це діти, народжені вже після стрімкого розвитку комп'ютерів, мобільних телефонів та гарного інтернету. Вони беруть смартфон до рук раніше, ніж книги та змалечку пізнають цифровий світ. На відміну від батьків, вони запам'ятовують інформацію, коли друкують, а не пишуть. Таким дітям важко утримувати концентрацію довше десяти хвилин, тому типові заняття можуть здаватися нудними. Онлайн-навчання дозволяє швидко перемикати увагу між різними типами активності та не дає дитині занудьгувати. При цьому формується звичка вчитися за комп'ютером, не відволікаючись на інші справи, а вона надалі допоможе і в школі, і в університеті.

  • Батьки можуть спостерігати за уроком

«У нас унікальна методика, — кажуть вам на курсах, — дитина опанує Scratch за два місяці». Ви купуєте абонемент і чесно водите дитину місяць, другий, а оцінити прогрес не виходить.

Онлайн-заняття проходять вдома, тому, можна іноді прислухатися, що каже вчитель і як дитина відповідає. Батьківський погляд може робити дива.

  • Займатися можна з будь-якої точки світу

Те, що в місті немає фахівця з вивчення програмування, більше не проблема: можна записати дитину на онлайн-урок, і ось вона вже створює власні ігри на Scratch чи вивчає Python. Завдяки мінігрупам з дітьми з різних міст та країн, світогляд дитини змінюється, відповідно, і коло друзів розширюється.

  • Не варто витрачати час та гроші на дорогу

Мешканці міст-мільйонників витрачають у середньому дві години на день, щоб відвезти дитину до школи та забрати після занять, адже не всім пощастило зі школою поруч. Якщо додати спортивну секцію чи репетитора, провести час з дитиною вийде тільки перед сном.

Уявіть, що замість того, щоб їхати з дитиною на курси програмування та назад, витрачаючи ще годину на очікування, вам достатньо увімкнути комп'ютер. Плюс дві вільні години та година спокою, поки увага дитини зайнята навчанням.

  • Розвиток навичок самоосвіти / Long Life Learning

Навчитися вчитися — найважливіша навичка зараз та в майбутньому. У концепції сталого розвитку на період до 2030 року, навчання протягом усього життя було визначено як вирішальне значення для досягнення сталого розвитку та якісної освіти. Тому нинішнє покоління учнів має можливість прокачати ці навички, більше навчаючись самостійно в умовах правильно організованого онлайн-навчання.

В IT-Univer є декілька онлайн-курсів з програмування, до яких ще можна приєднатися онлайн цього року:

Програмування Scratch - для учнів 5-6 класів
Програмування Python - для учнів 7-11 класів

Для того, щоб записатися на курси, достатньо заповнити заявку і наш менеджер допоможе підібрати групу для дитини.


]]> 5 способів, які допоможуть розвивати логіку https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/shgnvyed11-5-sposobv-yak-dopomozhut-rozvivati-logku https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/shgnvyed11-5-sposobv-yak-dopomozhut-rozvivati-logku?amp=true Thu, 09 Dec 2021 18:00:00 +0300 Логіка та математика Логічне мислення - дуже важлива навичка, яку має опанувати кожен дорослий і дитина. Чому?

5 способів, які допоможуть розвивати логіку

Логічне мислення — дуже важлива навичка, яку має опанувати кожен дорослий і дитина. Чому? Тому що навички логічного мислення сприяють розвитку аналітичного мислення, здатності до міркування, вирішення проблем та розвитку інших навичок. Для дітей, які вивчають програмування – логіка невід‘ємна складова успішного опанування цього напрямку.

Ідея універсального комп'ютера, машини Т'юрінга, була винайдена в ході логічних досліджень. Інші математичні методи, наприклад рекурсивні визначення, широко використовуються в програмах. Теорія множин використовується в сучасних проектах баз даних. Але інформатика – це не лише програмування. Вона включає логічний і математичний аналіз програм. За допомогою такого аналізу можна оцінити кількість кроків, необхідних для правильної роботи програми. Логіка також відіграє роль у розробці нових мов програмування, а це необхідно для роботи в галузі штучного інтелекту та когнітивної науки.

У цій статті ми розповімо про 5 способів, які допоможуть вам та вашим дітям розвивати логіку:

1. Головоломки та логічні вправи

Безумовно, ігри – найкращий спосіб познайомити дитину з чимось новим. На курсах Funny Math та IT Math в IT-Univer ми з хлопцями та дівчатами займаємося логічними вправами: «одним розчерком», закономірності, домалювати елемент. За допомогою цих вправ діти розвивають: навички логічного мислення, навички планування, навички просторового сприйняття, навички математичного мислення та багато іншого. А головоломки, такі як танграм, завжди приносять дітям задоволення та користь, адже коли діти намагаються знайти відповіді на запитання, вони змушені мислити стратегічно та логічно.

2. Спілкування з іншими людьми

Спілкування з іншими людьми розширює світогляд дитини. Це допомагає дивитися на одні й ті самі ситуації під різним кутом. Заохочуйте бажання своїх дітей заводити нових друзів у школі, на гуртках або у парку поряд з будинком. Це не тільки допоможе покращити їхні навички логічного мислення, але також допоможе розвинути здорові соціальні навички.

3. Творчість

Хоча прийнято вважати, що ліва півкуля нашого мозку відповідає за логічне мислення, творча діяльність, якою зокрема керує права півкуля нашого мозку, сприяє розвитку логічного мислення також. Тому здорово, коли дитина займається творчою діяльністю: малює, пише, грає на музичних інструментах тощо. Це допомагає генерувати оригінальні ідеї та нестандартно підходити до розв’язання задач. А вивчення нового інструменту, у свою чергу, потребує глибоких роздумів та концентрації.

4. Запитання

Один з найкращих способів розвитку логічного мислення — ставити питання про речі, які ви зазвичай сприймаєте як факт. Це допомагає дивитися на різні ситуації ширше.

Дорогою додому з дитиною ви можете грати в гру, коли ви починаєте речення, яке є результатом очевидного факту, а дитина закінчує його. Такі ігри допомагають не тільки розвивати логічне мислення, але й розвивають у дитини почуття відповідальності за свої дії. Наприклад:

Батько або мати: «Холодно, бо…»
Дитина: «…зараз зима/ сніг йде/ надворі дощ».

5. Читання та загадки

Ви можете покращити навички читання та логічного мислення своїх дітей, просто розгадуючи загадки. Є безліч загадок та книг, які сподобаються дітям. До речі, в нашому Instagram ми щотижня розв‘язуємо різні логічні задачі з дітьми та батьками.

Експериментуйте, пробуйте та не здавайтеся перед труднощами!
Діти, які мають сильні навички логічного мислення, успішно навчаються в школі, тому що можуть встановлювати причинно-наслідковий зв'язок і швидко знаходити відповіді на будь-які питання.]]> Година Коду в IT-Univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/um68lxy7d1-godina-kodu-v-it-univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/um68lxy7d1-godina-kodu-v-it-univer?amp=true Wed, 08 Dec 2021 14:48:00 +0300 Життя IT-Univer Організація Code.org створила «Годину Коду», щоб дати можливість мільйонам людей у всьому світі познайомитися з програмуванням, незалежно від віку та статі.

Година Коду в IT-Univer

Організація Code.org створила «Годину Коду», щоб дати можливість мільйонам людей по всьому світу познайомитися з програмуванням, незалежно від віку та статі.

У січні 2013 року брати Алі та Хаді Партові заснували нову некомерційну організацію під назвою Code.org у Сіетлі. У неї була проста місія: зробити програмування доступним для всіх людей США. А потім ця традиція поширилася за межі країни та перетворилася на справжнє свято.

Це означає, що будь-яка людина, де б вона не знаходилася, може взяти участь у події «Година Коду». Вона проходить щороку у перший тиждень грудня.

Брати Партові вважають, що кожен студент повинен мати можливість вивчати інформатику, оскільки це допомагає розвивати навички вирішення проблем, логіки та творчості.

Година Коду — це введення в IT, спрямоване не лише на розвиток навичок програмування для тих, хто пов'язаний з IT-індустрією, а й на те, щоб ознайомити викладачів із сучасними інтерактивними технологіями у навчанні. Це все допомагає показати людям, що інформатика — це дуже захоплююча та цікава наука.

Наші хлопці та дівчата теж приєдналися до цієї чудової події разом із IT-Univer. На курсі Junior IT Space діти 1-2 класів вже познайомилися з сайтом code.org та самостійно навчили робота сортувати відходи та очищати океан.
]]> Зимові канікули в IT-Univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/vt1p39yo81-zimov-kankuli-v-it-univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/vt1p39yo81-zimov-kankuli-v-it-univer?amp=true Thu, 16 Dec 2021 17:18:00 +0300 Життя IT-Univer Дорогі батьки та учні, нагадуємо, що цього року в IT-Univer зимові канікули з 30 грудня по 5 січня. Веселих свят!

Зимові канікули в IT-Univer

Дорогі батьки та учні, нагадуємо, що цього року в IT-Univer зимові канікули з 30 грудня по 5 січня.

Веселих свят!]]> Сучасні діти та вибір професії https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/1m773hs231-suchasn-dti-ta-vibr-profes https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/1m773hs231-suchasn-dti-ta-vibr-profes?amp=true Wed, 26 Jan 2022 14:16:00 +0300 Корисні добірки Часто невинне питання батьків «Ким ти хочеш стати?» викликає у підлітків тривожність.

Сучасні діти та вибір професії

Часто невинне питання батьків «Ким ти хочеш стати?» викликає у підлітків тривожність. До 11-го класу у багатьох батьків уже сформовані очікування щодо своїх дітей, а дітям складно відповідати цим очікуванням і зрозуміти, чим вони дійсно хотіли б займатися в житті.

Згідно зі звітом Linkedin, 92% роботодавців вважають гнучкі навички (soft skills) важливішими за технічні. Вони виділяють креативність, уміння переконувати та спілкуватися з людьми, адаптивність, тайм-менеджмент.

Ринок праці дуже змінився, особливо після COVID-19. Сучасним дітям складно думати про конкретні професії не тільки через вік, а й через ті зміни, що відбуваються у світі. Структура ринку праці динамічно змінюється, багато професій зникає, а які з'являться на їхньому місці, поки що передбачити складно.

Обирати професію на все життя вже немає потреби. За прогнозами Марка Маккрінда, найдорослішим з покоління Альфа (народжені після 2010 року) доведеться за своє життя змінити 17 роботодавців у 5 різних сферах діяльності.

Ми зробили невелику добірку відео від TED, які будуть корисні підліткам та їхнім батькам:

Як знайти своє захоплення та зробити його своєю роботою, Емма Розен



Емма Розен доклала чимало зусиль, намагаючись знайти ідеальну роботу для себе. Вона спробувала 25 різних професій, перш ніж їй виповнилося 25 років.


Три головні думки з відео:


  • Пробуйте різні професії у різних галузях.
  • Подумайте про робоче середовище, в якому ви хочете працювати.
  • Важливо бути задоволеним роботою.

Чому деякі з нас не мають єдиного покликання, Емілі Вапник



Коуч Емілі Вапник розповідає про «мультипотенційний» підхід. Вона пояснює, що відсутність єдиного покликання може бути дуже позитивною якістю, а не тим, про що батьки повинні турбуватися.


«Я ніколи не могла відповісти на запитання: ким ти хочеш бути, коли виростеш? І справа не в тому, що я не мала жодних інтересів, а в тому, що їх було надто багато. У школі я любила англійську, математику, мистецтво, я створювала веб-сайти та навіть грала на гітарі в панк-групі».

Емілі виокремлює три суперздатності «мультипотенціалів»:


  • Синтез ідей – залучаючи знання з двох чи більше галузей, на стику створюється щось нове та дуже цікаве.
  • Вміння швидко вчитися.
  • Здатність до адаптації.

Подивіться це відео з дитиною, якщо зараз вона не може визначитися з професією, а люди навколо стверджують, що бути майстром струнних інструментів та психологом одночасно неможливо.

]]> TutorLab «Взаємодія та комунікація в колективі» https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/5d3rf8d5t1-tutorlab-vzamodya-ta-komunkatsya-v-kolek https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/5d3rf8d5t1-tutorlab-vzamodya-ta-komunkatsya-v-kolek?amp=true Thu, 27 Jan 2022 16:00:00 +0300 Життя IT-Univer В IT-Univer навчаються не лише діти, а й тьютори. Кожен із нас, часом сам того не підозрюючи, впливає на інших самим фактом свого існування. Будь-який педагог, який уважно ставиться до своєї роботи, тією чи іншою мірою заражає своїм ставленням колег.

TutorLab «Взаємодія та комунікація в колективі»

В IT-Univer навчаються не лише діти, а й тьютори. Кожен із нас, часом сам того не підозрюючи, впливає на інших самим фактом свого існування. Будь-який педагог, який уважно ставиться до себе та своєї роботи, тією чи іншою мірою заражає своїм ставленням колег.

Через півтора роки ми відновили в IT-Univer регулярні зустрічі з Олександрою Руденко, щоб стати ще краще.

Олександра Руденко – педагог, психолог, методист, арт-коуч, а також засновниця «Навчальний центр Олександри Руденко».

До кінця навчального року планується 4 тренінги на різні теми для всіх співробітників IT-Univer. Перша зустріч відбулася 26 січня на тему: «Взаємодія та комунікація у колективі». Від комунікації в колективі залежить багато чого: настрій команди, якість послуги, що надається та навіть якість життя кожного співробітника.

«У рутині забуваєш, що хтось поруч із тобою робить дуже важливу справу, яку треба цінувати», - сказала адміністратор Марина.

На зустрічі з командою були опрацьовані питання:

  • Що таке якісна взаємодія.
  • Хто за що відповідає відповідно функціональним обов'язкам.
  • Як ефективно спілкуватися.
  • Що таке делегування.
  • Що відбувається тут і зараз у IT-Univer. Що можна зробити краще.

Дякуємо, Олександро, що робите нашу команду кращою! До нових зустрічей.
]]> TutorLab «Зворотний зв'язок у колективі» https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/glbvnx84n1-tutorlab-zvorotnii-zvyazok-u-kolektiv https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/glbvnx84n1-tutorlab-zvorotnii-zvyazok-u-kolektiv?amp=true Fri, 18 Feb 2022 12:08:00 +0300 Життя IT-Univer Як правило, наше уявлення про себе не співпадає з тим, як нас бачать інші люди. Щоб оцінити і зрозуміти вплив нашої діяльності на навколишню дійсність, нам потрібен зворотний зв'язок.

TutorLab «Зворотний зв'язок у колективі»

Як правило, наше уявлення про себе не співпадає з тим, як нас бачать інші люди. Щоб оцінити і зрозуміти вплив нашої діяльності на навколишню дійсність, нам потрібен зворотний зв'язок.

Олександра Руденко провела тренінг для команди IT-Univer на тему: «Зворотний зв'язок у колективі». Олександра Руденко – педагог, психолог, методист, а також засновниця «Навчальний центр Олександри Руденко».

На зустрічі кожен дізнався, що найголовніше у зворотному зв'язку - сенс і ціль.
Щоразу, коли є бажання дати зворотний зв'язок, потрібно відповісти собі на запитання: «Навіщо?» і «Щоби що?»

Також із командою опрацювали питання:

  • Цілі позитивного та негативного зворотного зв'язку
  • 3 ключові моменти ефективного зворотного зв'язку
  • Помилки зворотнього зв'язку

Дякуємо, Олександро, що робите нашу команду краще! До нових зустрічей.]]> NFT-токени: що це і як вони працюють? https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/c1a661dp71-nft-tokeni-scho-tse-yak-voni-pratsyuyut https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/c1a661dp71-nft-tokeni-scho-tse-yak-voni-pratsyuyut?amp=true Mon, 11 Apr 2022 14:19:00 +0300 IT-освіта для дітей Сьогодні про NFT-токени гуде весь світ. Отже, спробуємо простими словами розказати, що це таке.

NFT-токени: що це і як вони працюють?

Сьогодні про NFT-токени гуде весь світ. Отже, спробуємо простими словами розказати, що це таке.

NFT-токен — унікальний цифровий сертифікат, який зберігається в блокчейні, гарантує оригінальність предмета і надає ексклюзивні права на нього. Це поняття прийшло зі світу криптовалюти.

Технологія Non Fungible Token (NFT) змінює правила гри. Незалежний токен — це цифрова монета, яку не можна замінити іншим токеном без зміни цінності та сутності об'єкта. NFT-токен порівнюють із картиною, яка може належати галереї, музею або приватній особі, але аудиторія може побачити її в каталозі або на виставці. NFT-токеном може стати що завгодно: від картини до аудіо.

Тепер не потрібні посередники (галереї, куратори) – достатньо викласти роботу на NFT-маркетплейс та отримати свої гроші. Нижче наведено список деяких NFT-майданчиків, які допоможуть вам зануритися в тему цифрового мистецтва.


Як це працює?

  1. Наприклад, автор виклав свою роботу на NFT-маркетплейсі й чекає, доки інтернет-користувачі почнуть тиражувати її в інтернеті. Чим популярніше NFT в мережі, тим більше охочих купити оригінал NFT-токена, а це означає, що і ціна буде вищою. Закон попиту та пропозиції у дії.
  2. Далі інтернет-користувач натрапив на арт художника, побачив у ньому потенціал та купив оригінальний NFT-токен.
  3. Художник отримав свій гонорар, а інтернет-користувач свою картину. Але це не все. Якщо новий власник вирішить продати роботу, її автор буде отримувати відсоток від кожного перепродажу.

В нашому Instagram ми зробили добірку NFT-токенів, які вже знайшли своїх покупців.

Загалом, для творчих людей NFT – це спосіб монетизувати свої вміння та розширити аудиторію. Через відсутність труднощів із логістикою, продавати витвори мистецтва стало простіше, ніж в офлайні. 

]]> 5 причин навчатися програмувати у шкільному віці https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/ra4ev63ef1-5-prichin-navchatisya-programuvati-u-shk https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/ra4ev63ef1-5-prichin-navchatisya-programuvati-u-shk?amp=true Mon, 30 May 2022 10:24:00 +0300 IT-освіта для дітей Багато батьків звикли думати, що навчатись програмуванню можна лише після школи в університеті.

5 причин навчатися програмувати у шкільному віці

Багато батьків звикли думати, що навчатись програмувати можна лише після школи в університеті. Але насправді розпочати програмувати у Scratch можна вже у 8-9 років, головне, що дітям такі незвичні захоплення дуже подобаються. Проте, сьогодні ми розповімо чому ще варто навчатись програмувати у шкільному віці.

Творчість


Почнемо з того, що програмування – це не просто написання алгоритмів та кодів. Фантазія дитини та реалізація нічим не обмежені: можна створювати власні тривимірні світи, ігри, сайти.

Професія


Прикладів затребуваності молодих програмістів та розробників багато. В IT-сфері наразі працевлаштовано більше ніж 250 тис. осіб, і за прогнозами Мінцифри наступні п'ять років ця кількість стабільно збільшуватиметься (приріст у 150-200 тис. робочих місць). 

Здібності


Програмування – це чудовий спосіб для школярів навчитися мислити структурно та послідовно.

Занурення в IT


Програмування допомагає зрозуміти, як працюють улюблені ігри та програми, стати творцем, а не просто користувачем або споживачем. На заняттях в IT-Univer ми показуємо, як грамотно використовувати технології, робимо так, щоб не пристрої керували дитиною, а вона ними. Це по-справжньому свідоме занурення у світ IT.

Навички


Дитина, яка програмує:

  • почне швидше друкувати;
  • опанує всі необхідні навички роботи з комп'ютером;
  • навчиться збирати та обробляти інформацію;
  • частіше буде взаємодіяти з англійською мовою.

В IT- Univer є діти, які відвідують одразу декілька курсів, щоб опанувати одну з мов програмування, навчитися створювати програми, багатосторінкові сайти або ігри з власним дизайном. Спробувати себе в новому IT-захопленні зможе будь-яка дитина!

Обирайте курс, який подобається та залишайте заявку на сайті.

]]> Скільки дітей має навчатись в онлайн-класі, щоб це було ефективно і чому? https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/4x8uxxxh11-sklki-dtei-ma-navchatis-v-onlain-klas-sc https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/4x8uxxxh11-sklki-dtei-ma-navchatis-v-onlain-klas-sc?amp=true Thu, 16 Jun 2022 11:11:00 +0300 IT-освіта для дітей На це питання дає відповідь дослідження, проведене доктором Лоуренсом Томей, професором педагогіки Університету Роберта Морріса та Дугласом Нельсоном, директором програми MBA та професором Університету Сетон-Хілл.

Скільки дітей має навчатись в онлайн-класі, щоб це було ефективно і чому?

На це питання дає відповідь дослідження, проведене доктором Лоуренсом Томей, професором педагогіки Університету Роберта Морріса та Дугласом Нельсоном, директором програми MBA та професором Університету Сетон-Хілл.

Їх дослідження було опубліковано у вересні 2019 року як продовження дослідження 2006 року. Воно спрямоване на встановлення максимального розміру класу для різних режимів навчання: офлайн, онлайн та гібридного, який є сумішшю онлайн та офлайн навчання. Вчені шукали відповіді на питання на різних курсах та програмах бакалаврату, магістратури та докторантури.

Знахідки приголомшують. Але не тьюторів IT-Univer. Ми прийшли до схожих висновків шляхом випробувань ще під час пандемії COVID-19. Згідно з дослідженням двох професорів, дванадцять студентів має бути в онлайн-курсі бакалаврату. 

Томей і Нельсон прийшли до цього після більш ніж року навчання в коледжах і навчальних дисциплінах. Так як вчені також викладають, вони змогли дослідити і те, що насправді потрібно для викладання в класах. Доктор Томей каже, що вони вимірювали «фактичне виконання інструкцій», відстежували, скільки часу потрібно для оцінки та складання іспитів, а також виконували такі дії, як надання «консультацій та порад» для студентів.

В онлайн-класі має бути менше учнів, тому що, як каже Томей, «викладання онлайн, а я знаю, що є буквально сотні тисяч вчителів, які тепер згодні, потребує набагато більше роботи, ніж викладання у класі».

Доктор Томей також сказав, що дослідження показало, що підготовка до онлайн-класу займає більше часу, ніж заняття офлайн у класі.

«Це не просто взяти ваші матеріали, які ви використовували протягом 15 років, і розмістити їх на сайті, це набагато більше».

Робота в онлайн-форматі потребує багато часу на підготовку, знайомство з різноманітними онлайн-сервісами для навчання та встановлення такого способу оцінки знань, що буде відображати реальну картину.

Насправді ідея про те, що онлайн-освіта буде дешевшою, тому що в онлайн-класі може бути більше людей, ніколи не була правдою. В онлайн-навчанні завжди були і є значні приховані витрати, принаймні якщо ви намагаєтеся робити це якісно. Багато хто нехтує невеликою кількістю людей в онлайн-класах зі зрозумілих матеріальних причин, але ми в IT-Univer намагаємося не робити групи більше ніж 8 осіб в онлайн-форматі.

Невеликі групи — це основа для онлайн-навчання, без якої всі інші зусилля будуть марні навіть у найкращих і найпрестижніших школах. Пам'ятайте про це, коли будете обирати онлайн-школу або курси для дітей.]]> Онлайн настільні ігри для дітей та дорослих https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/93n2dz96s1-onlain-nastln-gri-dlya-dtei-ta-doroslih https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/93n2dz96s1-onlain-nastln-gri-dlya-dtei-ta-doroslih?amp=true Tue, 29 Nov 2022 16:14:00 +0300 Корисні добірки Цього року багато українців опинились далеко від дому, своїх друзів та сім'ї. Що, якщо умови змінюються, а звички залишаються? Як грати в Монополію чи Patchwork, якщо їх немає з собою?

Онлайн настільні ігри для дітей та дорослих

Цього року багато українців опинились далеко від дому, своїх друзів та сім'ї. Що, якщо умови змінюються, а звички залишаються? Як грати в Монополію чи Patchwork, якщо їх немає з собою? На щастя, зараз існують сотні чудових онлайн настільних ігор, у які можна грати через Інтернет. Це дозволяє вам і вашим друзям та рідним подолати бар’єри для насолоди звичними ритуалами незалежно від того, наскільки далеко ви перебуваєте.

Настільні онлайн-ігри – це версії популярних настільних або карткових ігор, які працюють на вебсторінці або в програмі. Ми підготували список ресурсів, на яких можна грати онлайн з друзями, родичами чи колегами, щоб згаяти час і залишатися на зв’язку.

1. Board Games Arena

Board Games Arena – це один з найбільших сайтів з настільними іграми, який налічує понад 175 ігор, в які можна грати як зі своїми друзями, так і з різними користувачами сервісу. Цей ресурс має досить зручний та зрозумілий інтерфейс на 30+ мовах світу.  

Грати можна майже на будь-якому девайсі: від телефона до XBox, головне мати доступ до Інтернету. 

2. Yukata

Ще один сервіс для гри з друзями, який налічує понад 150 різних ігор. Сервіс є безкоштовним, але в інтерфейсі присутні лише дві мови - англійська та німецька. 

Перевагою Yukata є те, що після реєстрації можна отримати доступ до чату, в якому можна домовлятись та грати з однодумцями з усього світу та проводити час із користю, практикуючи англійську, наприклад.

3. Tabletopia 

На цьому ресурсі є доступ до сотень ліцензованих настільних ігор. Грати можна безпосередньо в сучасному веббраузері, або навіть завантажити в Steam, App Store і Google Play. Щоб грати разом, не потрібно реєструватися всім, ви легко можете кинути посилання на гру друзям та грати разом!

Цей ресурс унікальний тим, що у спеціальному редакторі можна створити власну настільну гру або перенести вже наявну у цифровий формат. 

Сайт доступний лише англійською, а в колекції є як безкоштовні ігри, так і з оплатою за певні додаткові можливості. 

У цифровому світі є безліч різних можливостей, настільні ігри – не виключення. Кличте друзів та батьків, щоб грати разом в улюблену гру на одному з ресурсів, про які ми сьогодні розповіли. Відстань – не проблема для тих, хто завжди знаходить можливості :)



]]> Поради щодо користування гаджетами для дітей та батьків https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/jz8on2p9c1-poradi-schodo-koristuvannya-gadzhetami-d https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/jz8on2p9c1-poradi-schodo-koristuvannya-gadzhetami-d?amp=true Tue, 17 Jan 2023 12:18:00 +0300 IT-освіта для дітей Гаджети – це невіддільна частина сучасних дітей, а життя серед smart-пристроїв – реалії нового покоління digital natives.

Поради щодо користування гаджетами для дітей та батьків

Гаджети – це невіддільна частина сучасних дітей, а життя серед smart-пристроїв – реалії нового покоління digital natives.

У більшості батьків зараз гостро стоїть питання про те, як досягти здорових відносин між гаджетами та дітьми. Ми будемо намагатись у цій статті відповісти на це запитання, спираючись на думку експертів у галузі психології та етики.

  • Пам'ятайте, що ви приклад для ваших дітей і правил повинні дотримуватися всі члени сім'ї

Розповідати сучасному підлітку про шкоду гаджетів досить складно, коли ми, дорослі, регулярно цим користуємось. Поспостерігайте за собою як часто ви перевіряєте пошту, соціальні мережі, чи є у вас хобі та вільне проведення часу без гаджетів?

Важливим є те, щоб навчити дитину як правильно користуватися улюбленими пристроями та встановити правила та межі, які поважатимете як ви, так і дитина, а не заборони. 

  • Створіть вдома зону, в якій проводитимете час без смартфонів та ноутбуків

Звичайно, зараз це зробити набагато складніше, але якщо ваша сім'я має таку можливість, то виділити «острівці» вдома, в яких не буде гаджетів — хороша ідея. Наприклад, це може бути спальня. Розкажіть дитині, що телефони, планшети, ноутбуки можуть бути будь-де, крім цієї кімнати. Також важливо подбати про те, щоби час перед сном дитина проводила в спокійній атмосфері без гаджетів. Тут важливо повернутись до першого пункту. Ви — приклад і авторитет для дитини і якщо ви кажете їй, що треба засинати, а самі перевіряєте пошту, відповідаєте в месенджерах або гортаєте стрічку соціальних мереж, то встановлені правила не працюватимуть.

  • Під час реального спілкування слід уникати віртуального

Тут все просто: розкажіть дитині, що якщо в неї зустріч із друзями, то паралельне спілкування під час розмови у віртуальному світі — неповага до співрозмовника. Людина буде думати, що вона вам не цікава і не важлива.

  • Режим «без звуку» у школі

З дитиною варто поговорити про те, що якщо не трапляються форс-мажори, то зателефонувати батькам чи відповісти у месенджерах друзям можна на перерві. Під час офлайн занять в IT-Univer ми запровадили власну систему «мобільний банк». Діти здають свої телефони під час уроку тьютору та кожному присвоюється номер. Наприкінці уроку рандомно вибираємо того, кому дістануться додаткові фішки на занятті. Що таке it-фішки й навіщо вони потрібні, можна дізнатися тут.

Режим «авіа» або «без звуку» може стати в пригоді не лише в школі, але і в інших місцях, де звук телефону може заважати іншим людям. Наприклад, театр, музей, кінотеатр.

  • Режим дня вдома та етикет

Дорослим слід домовитися з дитиною в який час ви проводите час разом, а коли дитина може пограти в ігри. Наприклад, з 19:00 до 20:00 — це час дитини за планшетом чи комп'ютером, лише її час, коли дитину не турбують, а з 18:00 до 19:00 — час вечері та спілкування з близькими, коли сім'я проводить час разом без гаджетів.

  • Якість контенту – це важливо

Дуже важливо, щоб гаджети для вашої дитини були не лише інструментом спілкування, а й інструментом пізнання світу. Якщо є можливість, виділіть 15-20 хвилин на день, щоб грати разом з дитиною в корисні ігри, що розвивають. Поясніть дитині, що таке плагіат в інтернеті, як правильно завантажувати матеріали з мережі. Також можна перетворити захоплення дитини на її хобі, і можливо, навіть на майбутню професію. Запишіть дитину на курси програмування, де вона зможе проводити час із користю. Список доступних курсів для будь-якого віку в IT-Univer можна знайти тут.

  • До 10 років – «батьківський контроль» у гаджетах

Звичайно, це не про те, щоб читати месенджери дитини та порушувати її особистий простір та кордони. Скажіть дитині, що ви їй довіряєте, але хочете подбати про її цифрову безпеку. Розкажіть як забезпечити безпеку в мережі: не розміщувати конфіденційну інформацію в мережі, адресу будинку, школи, не розповідати, що вдома немає дорослих. Докладніше про захист персональних даних можна дізнатися на сайті Київстар.

Як наочний приклад можна пограти з дитиною в гру і спробувати проаналізувати чужі фотографії та з'ясувати, що вони можуть розповісти про цю людину. Побудьте 15 хвилин Шерлоком Холмсом та Ватсоном зі своєю дитиною. Поясніть, що так зловмисники можуть використовувати інформацію із соціальних мереж у власних цілях. Увімкніть функцію батьківського контролю на телефоні дитини, щоб обмежити доступ до потенційно небезпечних сайтів. У наступній статті ми зберемо список ресурсів, які у цьому допоможуть.]]> Особливості навчального процесу в IT-Univer https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/eba900vju1-osoblivost-navchalnogo-protsesu-v-it-uni https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/eba900vju1-osoblivost-navchalnogo-protsesu-v-it-uni?amp=true Mon, 20 Feb 2023 12:35:00 +0300 IT-освіта для дітей Декілька років трендом у сфері позашкільної освіти (особливо в ІТ-сфері) є надання переваг вчителелю-практику, тобто працівнику ІТ-індустрії.

Особливості навчального процесу в IT-Univer

Напевно, багато батьків хоча б раз під час пошуку курсів з програмування для своєї дитини стикалися з фразою «у нас викладають програмісти». Декілька років трендом у сфері позашкільної освіти (особливо в ІТ-сфері) є надання переваг вчителелю-практику, тобто працівнику ІТ-індустрії.

В IT-Univer всі тьютори мають педагогічну освіту. Чому наявність педагогічної освіти або декількох років практики у викладацькій діяльності є обов’язковою вимогою в IT-Univer?

Все просто: ми працюємо з дітьми й вважаємо, що навчати їх має людина, яка володіє певними педагогічними навичками (але не виключаємо й інших ситуацій). Звісно, хороший програміст може бути гарним викладачем. Але потрібно пам‘ятати, що для того, щоб процес навчання дитини був ефективний, потрібно не тільки знати предмет, але й вміти передати знання, відчувати процес засвоєння матеріалу дитиною, розуміти основи вікової психології та вибудовувати процес навчання відповідно до цих знань, володіти різноманітними інструментами та методиками навчання, мати здатність оцінити ефективність процесу засвоєння матеріалу дитиною та вчасно скоригувати процес. Розуміти як працює мозок (яким чином дитина сприймає та запам’ятовує інформацію) та багато інших навичок, які є необхідними умовами, щоб процес навчання був ефективним.

Програміст може чудово писати код, але не вміти пояснити дитині, відповідно до її віку, як саме він отримав такий результат. І тут річ не про те, що програмісту потрібно провчитися 6 років у закладі вищої освіти, але основні знання з педагогіки та вікової психології — є необхідною (але не достатньою) умовою, щоб процес навчання не перетворився в імітацію.

Роль освітніх проєктів сьогодні — підготувати дітей до життя, навчити їх критично мислити та аналізувати, навчити їх вчитися та опрацьовувати ті обсяги інформації, які вони отримують звідусіль, вибирати необхідне та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.

А найголовніше в нашому випадку — вивчати програмування із задоволенням.
Щиро дякуємо нашим тьюторам за їх вклад в наших дітей і наше майбутнє!
]]> Жінки в історії ІТ-індустрії https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/m6uo10i4b1-zhnki-v-stor-t-ndustr https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/m6uo10i4b1-zhnki-v-stor-t-ndustr?amp=true Fri, 03 Mar 2023 15:05:00 +0300 Корисні добірки Жінки в IT відіграли значну роль в розвитку, створенні нових інновацій та впровадженні їх у практику.

Жінки в історії ІТ-індустрії

Cьогодні у статті згадаємо найвідоміших жінок в історії ІТ-індустрії. Жінки в IT відіграли значну роль в розвитку, створенні нових інновацій та впровадженні їх у практику. Навіть у складні часи вони змогли знайти своє місце в індустрії та здійснити значний вплив на її розвиток.

Ада Лавлейс

Ада Лавлейс — описала алгоритм обчислення чисел Бернуллі на аналітичній машині Беббіджа. Вважається, що так Ада написала першу у світі комп’ютерну програму. Саме завдяки цій роботі Ада й отримала звання першої в історії програмістки. Також Ада Лавлейс була першою людиною, яка прогнозувала, що комп’ютери можуть бути використані не тільки для обчислень, але й для створення музики, графіки та інших креативних завдань.

Грейс Хопер

Грейс Хопер — одна з найбільш відомих жінок в історії комп’ютерів. Вона розробила перший компілятор для комп’ютерної мови програмування, розвинула концепцію машинно-незалежних мов програмування, що призвело до створення COBOL, однієї з перших високорівневих мов програмування. Їй приписується популяризація терміна debugging для усунення збоїв у роботі комп’ютера. Через численні досягнення і високий чин у флоті її іноді називають «Дивовижна Грейс».

Хеді Ламар

Хеді Ламар — австрійсько-американська акторка, яка здобула визнання за розробку спільно з Джорджем Антейлом технології для захисту радіотелекомунікаційних систем у часи війни. Цей винахід дав можливість передавати сигнали без перешкод та збільшувати швидкість передачі даних. Також ця розробка стала основою для сучасного Wi-Fi та Bluetooth з'єднання. До речі, батьком Хеді Ламар був банкір зі Львова, а мати походила із Будапешта

Карен Спарк Джонс

Спеціалізувалась на обробці мови та інформації в Кембриджі. Значно випередила час, коли написала у 1964 році дисертацію на тему «Синонімія і семантична класифікація». На жаль, опублікували працю аж через двадцять років в статті про штучний інтелект в Единбурзькому університеті. На той час Карен вже була президентом Асоціації комп’ютерної лінгвістики. На роботи Карен навіть зараз спираються під час розробки штучного інтелекту, а її пристрасть до роботи досі надихає багатьох жінок у всьому світі на нові звершення.

Марісса Майєр

Після закінчення Стенфорда та отримання ступеня зі штучного інтелекту, в 1999 році вона стала 21-м співробітником стартапу Google. Її ідеї та напрацювання лягли в основу створення Google-карт, новин. Після цього покинула компанію заради того, щоб стати головним директором Yahoo! та однією з найвпливовіших жінок світу.

Упродовж історії ІТ-індустрії, жінки доводили свої здібності та знання у цій галузі, незважаючи ні на що. Сьогодні ми маємо набагато більше можливостей завдяки впливу та навичкам жінок, про яких ми розповіли у цій статті.
]]> Навички майбутнього: Як підготуватись до змін в технологічному світі https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/206ojh4yi1-navichki-maibutnogo-yak-pdgotuvatis-do-z https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/206ojh4yi1-navichki-maibutnogo-yak-pdgotuvatis-do-z?amp=true Thu, 30 Mar 2023 14:06:00 +0300 Програмування для дітей Роботодавці шукають людей із розвиненим критичним мисленням, самоорганізацією, ефективною комунікацією та готовністю освоювати нові технології.

Навички майбутнього: Як підготуватись до змін в технологічному світі

З професіями майбутнього ми вже розібрались у дописі в Instagram. А що до навичок, які потрібні новим професіям?

Роботодавці шукають людей із розвиненим критичним мисленням, самоорганізацією, ефективною комунікацією та готовністю освоювати нові технології.

  • Аналітичне мислення

Навичка, яка дозволяє розпізнавати та розв’язувати складні проблеми. Аналітичне мислення допомагає бачити причинно-наслідкові зв’язки між подіями, проводити дослідження та передбачати події. Часто з аналітичним мисленням пов’язують критичне мислення та здатність аналізувати дані.

  • Бажання навчатися

За кілька років підвищувати кваліфікацію чи перенавчитися потрібно буде 50% працівників. Роботодавці вважають, що вкладатись у розвиток співробітників — вигідна інвестиція. Тому працівникові потрібно лише бажання та здатність багато вчитися. Це теж свого роду навичка майбутнього.

  • Творчість та оригінальність

Серед роботодавців потрібні співробітники, які дивляться на завдання з нестандартної точки зору і вигадують нові ідеї. Креативність завжди пов’язана із ризиком. Щоб підвищити творчі навички, які стануть у пригоді на роботі, експерти радять шукати незвичайні зв’язки між явищами, ставити більше питань щодо завдання та спостерігати за тим, як працюють решта співробітників.

  • Використання технологій

Експерти вважають, що скоро претендентам потрібно буде знати хоча б одну мову програмування (наприклад, Python) та вміти аналізувати великі дані.

  • Стресостійкість

Вміти приймати виважені рішення та ефективно діяти під час стресових ситуацій — одна з ключових навичок 2025−2030. Роботодавці розуміють, що небезпечний не тільки сам стрес, а й нездорові методи, що використовуються для боротьби з ним. Основні речі, які допомагають успішно боротися зі стресом — відпочинок, здорова дієта та підтримка від друзів та родини.

Навчання та самовдосконалення — завжди допоможуть досягти успіху. Щоб підготувати дітей до викликів майбутнього — закладіть фундамент вже зараз разом з програмами навчання від IT-Univer.
]]> Онлайн зустріч з Олександром Краковецьким — CEO DevRain https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/fjpbtefgn1-onlain-zustrch-z-oleksandrom-krakovetski https://ituniver-test.tilda.ws/tpost/fjpbtefgn1-onlain-zustrch-z-oleksandrom-krakovetski?amp=true Fri, 05 May 2023 13:02:00 +0300 Життя IT-Univer 3 травня в IT-Univer пройшла онлайн-зустріч з Олександром Краковецьким – СEO IT-компанії DevRain, Microsoft Regional Director, Microsoft Al Most Valuable Professional на тему: «Огляд можливостей та загроз Chat GPT».

Онлайн зустріч з Олександром Краковецьким — CEO DevRain

3 травня в IT-Univer пройшла онлайн зустріч з Олександром Краковецьким – СEO IT-компанії DevRain, Microsoft Regional Director, Microsoft Al Most Valuable Professional на тему: «Огляд можливостей та загроз Chat GPT».

На цьому вебінарі ми обговорили:

  1. Чому штучний інтелект став невід'ємною частиною нашого життя.
  2. Які нові можливості відкривають технології штучного інтелекту.
  3. Етичний штучний інтелект. Загрози.
  4. Практичні поради щодо застосування цих технологій для підвищення продуктивності у роботі.

Завдяки Олександру учні IT-Univer дізналися, які професії з великою долею ймовірності забере ШІ, а які, навпаки, замінити буде складно. Учні й навіть тьютори були дуже активними та поставили спікеру багато питань. Ось деякі з них:

  • «В якій країні зробили ChatGPT??» — Сніжана.
  • «Знання в яких галузях потрібні для створення сервісів ШІ окрім програмування. Та чи потрібно навчатися у ВНЗ, щоб працювати у цій області? Чи достатньо закінчити курси якісь, або книжки почитати?» — Наталія (директор IT-Univer).
  • «Яка Ваша думка, щодо заборони ChatGPT у деяких школах/країнах?» — Ксенія (тьютор IT-Univer).
  • «Чи можете ChatGPTпомилитися?» — Сніжана.
  • «Як ви думаєте, чи може у майбутньому ШІ замінити вчителів та викладачів?»— Наталія (директор IT-Univer).
  • «Як можна заробити за допомогою ChatGPT?» —Олег.

На ці та інші запитання можна отримати відповідь, переглянувши вебінар на нашому YouTube-каналі. Також залишаємо доступ до презентації, де можна знайти посилання на ChatGPT Prompt Book від Олександра Краковецького. ChatGPT Prompt Book — це книга, що містить велику кількість прикладів використання ChatGPT. Якщо ви хочете першими дізнаватись про заходи та нові курси від IT-Univer, слідкуйте за нами у соціальних мережах.

До зустрічі!

]]>